第九届青年教师教学竞赛总结

为加强我院青年教师队伍建设，夯实教学基本功，提升青年教师综合素质，引领他们走综合发展之路，学校于4月3日下午在学院创新创业教育中心举办了第九届青年教师教学竞赛。

竞赛筹备阶段，教务处、教科研中心、工会、创新创业教育服务中心等多部门协同合作，按照自治区级青年教师教学竞赛要求，确定了竞赛内容、竞赛细则、竞赛时间、评分标准等，为竞赛的顺利进行打下了基础。

此次竞赛评分内容分为3类，第一项是教学设计，评委从选手事先准备好的16个教学设计中抽取一个进行评分；第二项是课堂教学，选手用20分钟讲解抽取出的教学内容；第三项是教学反思，参赛教师结束课堂教学后，进入指定教室，在半小时时间内针对课程设计和课堂教学完成教学反思。

校赛分为初赛和复赛。初赛阶段于3月下旬在各二级学院分别展开，通过各学院的推选，共八位教师脱颖而出，参加复赛。竞赛学科包括：文科、理科、工科和思想政治课专项。竞赛全程直播，鼓励全校教师线上观摩。

八位选手在复赛中准备充分，展示了各自的扎实的教学基本功，紧密围绕立德树人根本任务，熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段，整体过程表现精彩，得到现场评委的一致好评。竞赛评委由校外专家担任，评委遵循公开、公平、公正原则，根据比赛评分标准从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色等方面，对每一位选手的表现做出了严谨、认真的评定，尤其针对选手在课程设计、PPT制作、仪容仪表等方面提出了改进建议。

大部分青年教师的教学内容贯彻了立德树人的具体要求,教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强，教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。同时部分教师存在以下几点不足：一、参赛准备不够充分，对内容熟悉程度有待提高；二，内容不够充实，信息量不够充分；三、教学时间安排不够合理；四、启发性不够强，不能很好地调动学生思维和学习积极性。参赛教师都一一听取了评委的意见和建议。

经过紧张激烈的角逐，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。名次靠前的4位老师将分学科代表学校参加区级青年教师教学竞赛。

本次竞赛，既为青年教师提供了自我展示的平台，也为他们提供了相互交流、促进的机会，并为其业务能力的提升起到了推动作用。学院将把教学基本功训练作为一项坚持不懈的工作来抓，不断提升我院青年教师的业务能力。